Door Thor Faber, docent aan het St. Ignatiusgymnasium in Amsterdam Ons gymnasium wordt omringd door straten vernoemd naar Olympische goden. Zo nu en dan roept dat enthousiaste plannetjes op om daar iets mee te doen. Maar, tussen droom en daad staat magister in de weg. Dit keer besloot ik de gemeente Amsterdam erbij te betrekken….
Aan het woord is Luka van Schie, docent aan het Felisenum (Velsen-Zuid). In antwoord op de vraag wat er op zijn school aan bijzondere activiteiten op het terrein van de klassieken gebeurt, vertelt hij: “We hebben dit jaar voor het eerst een vakoverstijgende themaweek gehad, de Heraklesweek. Een week lang volgden alle leerlingen van klas…
Door Ramon van Amerongen en Laura Best van het Christelijk College Nassau-Veluwe te Harderwijk Halverwege de vierde klas hadden we voor ons profielwerkstuk (PWS) het idee om een eigen lesmethode Latijn voor de brugklas te beginnen, om de methode die wij in de brugklas hebben gehad zogenaamd te ‘overtreffen’. Onze eerste begeleidster, Josine Maschhaupt, heeft ons…
Door Roald Dijkstra Ruim een zevende deel van de wereldbevolking is katholiek. Binnen Nederland geldt dat voor ongeveer een op de acht personen. Voor al deze mensen is de stad Rome bijzonder. De paus verblijft daar immers, omdat de apostel Petrus er begraven ligt. De Kerk beschouwt hem als de allereerste bisschop van Rome…
Door Klaas Taselaar Een kleine tien jaar geleden stapte het bestuur van Semper Floreat, oud-leerlingenvereniging van het Erasmiaans, naar rector Paul Scharff met een paar ideeën om de school meer in contact te brengen met de samenleving. Één van die ideeën was de IDUS: een jaarlijkse bijeenkomst op 15 maart over een actueel thema…
Door Inger Kuin Oudheid-onderzoekers, wat doen die eigenlijk de hele dag? Aan de Rijksuniversiteit Groningen werken op het moment classici en oud-historici aan een project genaamd After the Crisis. In de eerste eeuw voor Christus vochten de Romeinen een aantal oorlogen uit met elkaar en anderen. De uiteindelijke uitkomst, de overwinning van de toekomstige…
Frank Zeven, docent en coördinator aan het Stedelijk Gymnasium Leiden, stuurde ons een serie foto’s van de Grote Dionysia op zijn school. Inmiddels uitgegroeid tot een ware traditie: jaarlijks werken leerlingen van de vierde klas in teams aan het schrijven, produceren én uitvoeren van tragedies. Ook de koorzang, muziek en decors nemen zij zelf voor…
Van docent Jeroen Vis ontvingen we de voorlichtingsfilm voor het gymnasium aan het DevelsteinCollege in Zwijndrecht. Hierin vertellen oud-leerlingen Jerry en Kevin over hoe zij terugkijken op het gymnasium, nu zij beiden aan de Erasmus Universiteit Rotterdam studeren.
Van Anneke Korevaar, docente GLTC op het RML Rotterdams Montessori Lyceum ontvingen we onderstaand verhaal. Zij schreef dit zo’n vijftien jaar geleden voor het informatieblad van de school, om zonder opdringerig te zijn stiekem wat leuke dingen van de klassieken talen-vakken onder de aandacht te brengen. De pelgrim die pak ‘m beet 2500 jaar geleden naar…
Docente Clarine Rijpstra vroeg haar eindexamenklas Grieks 2017 van het Gemeentelijk Gymnasium Hilversum om een terugblik op het schoolvak. Onderstaande (ongecensureerde!) testimonials zijn het resultaat. (Om ook de testimonials te lezen die hieronder niet zijn uitvergroot: open de overzichtsafbeelding in nieuw tabblad en zoom vervolgens in)
Deze website is onderdeel van de Vereniging Classici Nederland en gerealiseerd door AdCon Online Marketing.