Verhalen

0

“Zij van het gymnasium”

Wie in Frankrijk of Engeland de weg vraagt naar een gymnasium, vindt daar geen bustes van Homerus en wandkaarten van het Romeinse Rijk, maar proteïne-shakes en halters. Hoe kan dat? Het woord ‘gymnasium’ heeft al in de loop van de Oudheid een dubbele betekenis gekregen. In onze tijd hebben sommige talen de betekenis van ‘sportschool’…

0

‘Aristoteles geeft je een denkmachine voor het leven’ (Longread)

Al sinds haar twintigste vergezelt Aristoteles hoogleraar Edith Hall als een denkhulp die haar in staat stelt belangrijke beslissingen te nemen, verlies te verwerken en te voorkomen dat ze uit haar vel springt als dat niks oplevert. Met het boek ‘Wat zou Aristoteles doen?’ brengt ze die methode van weloverwogen beslissen naar het grote publiek….

0

Rutte, Perikles en de wijn sippende elite

De ‘wijn sippende elite’: sommige politici claimen er zo ver mogelijk vandaan te willen blijven. Het is een karikatuur die niet alleen geliefd is bij onze huidige politici, maar ook één die in de Griekse oudheid veelvuldig werd gebruikt.

0

Euroclassica London: Klassieken en Klassenstrijd

Hoewel het Romeinse Rijk ooit heel Europa besloeg, is haar nalatenschap per land verschillend. Hoe kijken classici uit verschillende landen tegen het klassieke onderwijs aan? In augustus kwamen classici uit heel Europa samen op een congres in Londen, om met elkaar te discussiëren over deze vraag.  En dan meer specifiek: op welke manier spelen de…

0

Leerlingen stellen andere eisen aan hun docenten!

Het leek Kokkie van Oeveren, docent aan het Ignatius in Amsterdam, vakdidactica aan de VU en lid van het VCN bestuur een spannend idee om haar collega Lidewij van Gils, universitair docent Latijnse taal- en letterkunde, aan het woord te laten over haar vernieuwende manier van lesgeven. Lidewij is gekozen tot beste docent van de…

0

‘De Romeinen bestuderen leert je iets over jezelf’

Beste docenten Bettina Reitz-Joosse en Lidewij van Gils Lidewij van Gils en Bettina Reitz-Joosse werden in 2017 verkozen tot beste docent aan hun universiteit. Opvallend was de overeenkomst in het juryrapport; zowel op de Universiteit Groningen als de Vrije Universiteit in Amsterdam roemde de jury de innovatieve en creatieve manier waarop ze college geven en…

0

Open brief aan jongeren die geen Grieks of Latijn zullen leren (EN)

Sylvain Fort : “Letter to a Young Person Who Will Learn Neither Greek nor Latin” Since 2017, Dr Sylvain Fort (born in 1972) is advisor to the French President, Emmanuel Macron. He is graduate of the École normale supérieure de Paris. In classics he obtained the “agrégation”, in German philology the doctorate (thesis on the…

2

Griekse mythologie: al eeuwen bron van inspiratie en voer voor komedie

Door Hannah Ploeger, oud-leerlinge van het Pius X College te Almelo In de vroege oudheid waren komedies een geliefd schouwspel voor menig bezoeker van het Griekse theater. Theaterstukken en komedie waren een populair middel om de verhalen uit de Griekse mythologieën over te brengen op een geboeid publiek. Vele eeuwen later is dit effect nog niet…

0

Inauguratie – Wat is het en hoe moet het? (Longread)

Door Anneke Korevaar, docente Montessori Lyceum Rotterdam en ambassadeur Klassieken.nu Volgens het Centrum voor Leesonderzoek kent 94% van de Nederlanders en 90% van de Vlamingen het woord “inauguratie”. Maar vermoedelijk ligt het percentage van de Nederlanders en Vlamingen die precies weten waar het woord vandaan komt, iets lager. De oorsprong van het woord ligt –…

0

Hedendaagse vloektabletten

Door Anne Katrien Amse, docente Klassieke Talen op het Gymnasium Felisenum Op het gymnasium Felisenum lezen wij Latijnse vloektabletten in de vierde klas. Een voorbeeld: ‘Zoals de dode die daar begraven is, niet kan spreken en niet kan converseren, moge  ook Rhodine bij Marcus Licinius Faustus dood zijn en niet kunnen spreken en converseren. [….] Pluto,…

Deze website is onderdeel van de Vereniging Classici Nederland en gerealiseerd door X11 Creatie.