Verhalen

0

Leerlingen stellen andere eisen aan hun docenten!

Het leek Kokkie van Oeveren, docent aan het Ignatius in Amsterdam, vakdidactica aan de VU en lid van het VCN bestuur een spannend idee om haar collega Lidewij van Gils, universitair docent Latijnse taal- en letterkunde, aan het woord te laten over haar vernieuwende manier van lesgeven. Lidewij is gekozen tot beste docent van de…

0

‘De Romeinen bestuderen leert je iets over jezelf’

Beste docenten Bettina Reitz-Joosse en Lidewij van Gils Lidewij van Gils en Bettina Reitz-Joosse werden in 2017 verkozen tot beste docent aan hun universiteit. Opvallend was de overeenkomst in het juryrapport; zowel op de Universiteit Groningen als de Vrije Universiteit in Amsterdam roemde de jury de innovatieve en creatieve manier waarop ze college geven en…

0

Open brief aan jongeren die geen Grieks of Latijn zullen leren (EN)

Sylvain Fort : “Letter to a Young Person Who Will Learn Neither Greek nor Latin” Since 2017, Dr Sylvain Fort (born in 1972) is advisor to the French President, Emmanuel Macron. He is graduate of the École normale supérieure de Paris. In classics he obtained the “agrégation”, in German philology the doctorate (thesis on the…

1

Griekse mythologie: al eeuwen bron van inspiratie en voer voor komedie

Door Hannah Ploeger, oud-leerlinge van het Pius X College te Almelo In de vroege oudheid waren komedies een geliefd schouwspel voor menig bezoeker van het Griekse theater. Theaterstukken en komedie waren een populair middel om de verhalen uit de Griekse mythologieën over te brengen op een geboeid publiek. Vele eeuwen later is dit effect nog niet…

0

Inauguratie – Wat is het en hoe moet het? (Longread)

Door Anneke Korevaar, docente Montessori Lyceum Rotterdam en ambassadeur Klassieken.nu Volgens het Centrum voor Leesonderzoek kent 94% van de Nederlanders en 90% van de Vlamingen het woord “inauguratie”. Maar vermoedelijk ligt het percentage van de Nederlanders en Vlamingen die precies weten waar het woord vandaan komt, iets lager. De oorsprong van het woord ligt –…

0

Hedendaagse vloektabletten

Door Anne Katrien Amse, docente Klassieke Talen op het Gymnasium Felisenum Op het gymnasium Felisenum lezen wij Latijnse vloektabletten in de vierde klas. Een voorbeeld: ‘Zoals de dode die daar begraven is, niet kan spreken en niet kan converseren, moge  ook Rhodine bij Marcus Licinius Faustus dood zijn en niet kunnen spreken en converseren. [….] Pluto,…

0

Het beestje moet een naam hebben

Door Anneke Korevaar (Montessori Lyceum Rotterdam), ambassadeur Klassieken.nu Tot 7 januari 2018 heeft het Natuurhistorisch Museum in Rotterdam (tegenover de Kunsthal aan de Westzeedijk) een speciale expositie in huis met de titel: “RAOUL DELEO – TERRA ULTIMA, de ontdekking van een onbekend continent”. De Rotterdamse illustrator Raoul Deleo heeft er op de eerste verdieping een…

0

Gamification bij Latijn en Grieks

Onderwijs in de Klassieken in een modern jasje Door Luka van Schie Als kind kon ik urenlang gefascineerd bezig zijn met het spel Pokémon op mijn Gameboy. Een aansprekend verhaal, telkens nieuwe uitdagingen met eigen beloningen: alles zorgde ervoor dat ik het spel wilde blijven spelen. Ik was geen uitzondering. Sterker nog, ik voel mij…

0

“tis al hooy” – het is allemaal hooi

Door Anneke Korevaar Wie vroeg opstond, in verband met de enorme aantallen bezoekers, kon vorig jaar genieten van een grote tentoonstelling over Jheronimus Bosch. Nu vind ik eigenlijk de schilderijen van Bosch nogal verwarrende zoekplaatjes, maar “though this be madness, yet there is method in ‘t”, zoals Shakespeare dat al zo mooi zei, en dat…

0

Ramptoerisme

Door Anneke Korevaar “De laatste uren van gedoemde steden herbeleven… In afwachting van de uitbarsting van de Vesuvius, oog in oog met de stoffelijke resten van hun bewoners, deelnemen aan hun lief en leed tot een natuurramp de tijd stillegde…”

Deze website is onderdeel van de Vereniging Classici Nederland en gerealiseerd door X11 Creatie.