Testimonials

“Ik werd mij bewust van de oorsprong van onze cultuur”

Tine Larooij, ambassadeur Klassieken.nu en docent aan het Coornhert Gymnasium Gouda , vroeg oud-leerlingen hoe zij terugkijken op het leren van klassieke talen. “Juist in deze tijd van globalisering is inzicht in je eigen achtergrond van heel groot belang!” Maarten Faber (eindexamen 1983): “Met veel plezier kijk ik terug op mijn gymnasiumperiode, inclusief het volgen…

“Altijd net iets meer huiswerk dan je dacht aan te kunnen”

Hoogleraar Bernard Schols vertelt over zijn tijd op het gymnasium: Dit heb je er aan! “Aan het gymnasium denk ik met dankbaarheid terug. Ik ben een gelukkig mens. Wat ik mede kan toerekenen aan het gymnasiale onderwijs dat ik in de jaren 70 in Geleen mocht genieten. Ongetwijfeld is mijn dagelijkse ‘pret’ te danken aan…

“Een klassieke opleiding is een reservoir aan kennis”

Vijf jaar geleden deed Gideon de Jong (22) eindexamen op het Stedelijk Gymnasium Arnhem (SGA) en kon toen zijn jongensdroom gaan waarmaken: klassieke talen studeren. Wilde je als kleine jongen al classicus worden? “Als kind vond ik alles wat met de Romeinen te maken had prachtig en vroeg aan mijn ouders of ik daar later…

1

Terugblik van een zesde klas op Grieks

Docente Clarine Rijpstra vroeg haar eindexamenklas Grieks 2017 van het Gemeentelijk Gymnasium Hilversum om een terugblik op het schoolvak. Onderstaande (ongecensureerde!) testimonials zijn het resultaat. (Om ook de testimonials te lezen die hieronder niet zijn uitvergroot: open de overzichtsafbeelding in nieuw tabblad en zoom vervolgens in) 

Oud-leerling Joppe over de waarde van klassieke talen in het heden

Door Joppe Vodegel, oud-leerling van het Stedelijk Gymnasium Leeuwarden, eindexamenjaar 2016   De waarde van klassieke talen in het heden   Op het moment dat ik als middelbare scholier aan mensen vertelde dat ik op een gymnasium zat, werd mij vaak gevraagd: “maar waarom wil je dan Grieks en Latijn volgen? Wat is de toegevoegde…

Een pleidooi voor méér Klassieken in het onderwijs

  Levenskunst voor iedereen! Een pleidooi voor méér Klassieken in het onderwijs Door Erik Langeveld   Een andere juweel uit de nalatenschap van de oudheid naast vissaus, de bikini en heel veel ander prachtigs is de cognitieve psychologie. De Amerikaanse psycholoog Albert Ellis legde in 1955 de basis voor de cognitieve psychologie. Hij baseerde zijn…

Frederik Boulogne: ‘Wat heb ik gehad aan zes jaar gymnasium? Heel veel!’

Frederik Boulogne deed in 2002 eindexamen op het Marnix Gymnasium in Rotterdam. Van hem ontvingen we onderstaande testimonial.   Wat heb ik gehad aan zes jaar gymnasium? Heel veel! Na het gymnasium heb ik rechten gestudeerd in Groningen en ik ben uiteindelijk aan de VU gepromoveerd op een juridisch proefschrift. Het gymnasium was, achteraf gezien, een…

Deze website is onderdeel van de Vereniging Classici Nederland en gerealiseerd door X11 Creatie.